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平塘打造珠联璧合的民族文化校园大课间
2015-08-05 11:54  来源: 黔南热线 作者: 石永玺  编辑: 陈泽赟
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  “真的太精彩,太壮观了!一个大课间活动就像欣赏一场大型民俗文化团体操表演。”近日,平塘县卡蒲毛南族中学展示了经过半年精心打造的、富含毛南民族元素的精彩大课间活动,使观看者不由自主竖起大拇指连连称赞:没想到大课间可以是这样的,真是珠联璧合。

  古朴民风催生民族文化大课间

  卡蒲,是全省唯一的毛南族乡,在这里,居住着1万3千多勤劳智慧的毛南族人民,他们用智慧创造了一个又一个蕴涵自己民族特色的、炫丽多彩的,既能健体强身、又能愉悦大众的游戏、体育和舞蹈等娱乐竞技项目,这些项目有的霸气十足、有的滑稽诙谐,被作为国家级非物质文化遗产传承的“猴鼓舞”就是其中的代表作之一。

  弘扬民族传统文化,将民族文化与学校体育教学工作结合起来,不仅是为了增强学生体质、提高学生运动技术水平,更重要的是如何塑造一种能够充分满足学生、社会要求的新的精神风貌。将具有代表性的民族健身类、游戏类的传统文化活动项目同学校大课间活动内容有效的结合在一起,甚至是作为体育课的游戏项目、教学项目应用到教学当中,进而丰富学校体育内容,既是为教育发展作贡献,也是为民族文化发展作贡献。

  近几年来,卡蒲毛南族中学充分利用学校置身民族传统文化浓郁的毛南人聚居地的优势,以“凸显民族特色,打造民族文化与学校教育教学活动有机结合示范学校”为目标,把特色鲜明的毛南民族文化引进校园,让毛南民族文化与学校教育教学活动融为一体,既达到让毛南民族传统文化在学校活动载体中得以传承、光大,又让毛南传统文化丰富学校活动的内涵,使对学生失去引力的千篇一律的大课间重新活起来。

  经全体师生半年多的筹划、训练、修改、提炼,一套独具毛南民族文化特色的、具有健身性、欣赏性、娱乐性和大众性的民族文化与校园大课间有机结合的课间操破茧而出。卡蒲中学的师生们用辛勤的汗水换来了成功的喜悦,精心策划的课题终于结出了丰硕的果实。该项活动的实施,不但深受学生喜爱、深受当地群众好评,也得到了县教育行政主管部门的嘉许和大力支持该项工作的各级民族事务部门赞赏。

  大课间掀起最炫民族风

  下课铃声响起,近400名学生穿着质朴的毛南族民族服饰,伴随着古朴、优美、动听的毛南民歌乐曲和猴鼓舞的鼓点,手拿道具,列队有序地来到操场,按照预先编排的队形站成了一个整齐的方队。首先是一段激情飞扬、富含现代气息的《毛南欢歌》后,鼓点再次响起,数百名学生聚集在一起,他们以灵活的动作、娴熟的技巧展示了一场将毛南歌舞竞技项目猴王出世、猴火引路、斗地牯牛等节目贯穿期间的、精彩纷呈的大课间操。接着,鼓点节奏变换,火龙舞的音乐响起,队形随之一变,形成了状若八卦的大圆圈,一个象征民族团结、兴旺发达的、鲜活的火龙图腾(这里的毛南人以火龙为图腾)展现在人们面前,欢快的表情洋溢在学生们青春的脸上,将大课间操推到了最高潮,一股炫丽多彩的民族风贯穿整个课间操始终,全场沸腾起来了。

  整个大课间活动队形动静有序、散而不乱,学生们精神抖擞地舞动着手中的道具,陶醉在美妙的民族音乐中尽情享受着运动的快乐。

  在大课间中融入诸多民族元素,形成民族风味浓郁、独具特色的大课间活动,这一举措,在该校乃至全县、全州都尚属首创。为使活动顺利实施并能收到预期的效果,卡蒲中学一边组织教师对毛南族传统的民族文化、传统游戏和独具体民族特色的体育竞技活动进行挖掘、整理、筛选,他们深入到民族元素丰富、特色鲜明的课寨、抵翁、摆旁等地,走访寨老和民间艺人,聘请他们到学校给师生讲述各种游戏、舞蹈、体育竞技项目的起源、发展过程,对相关项目及动作要领进行逐一讲解、指导训练;一边跑县跑州,寻求经验指导、经费赞助和政策支持。为了把毛南民族元素与大课间活动有机融合,使之更具观赏性,他们特意聘请了黔南艺林舞蹈学校的专业舞蹈教师,对精选出来的几段最具代表性的猴鼓舞、地牯牛、舞火龙等节目,按照“自创新品,打造精品,构建品牌”的大课间活动要求,突出“运动快乐、阳光活泼、健康成长”的主题,独具匠心地编排出风味别致的大课间操活动节目,使毛南族舞蹈和体育竞技项目在大课间的“大家笑,生生诵,人人唱,个个跳,班班舞,校校美”的主旨下得到完美的展示,真正做到了让每个学生都“动起来、唱起来、美起来”。

  “八个一”助推校园民族文化建设

  为把独具韵味毛南民族文化大课间置身于浓郁的毛南民族丰富的文化氛围之中,卡蒲毛南族中学还注重在校园建设中融入民族元素,传承民族文化,创建民族氛围浓厚的人文环境。他们成立了专门的组织机构,每年投入一定数量的资金,另外还争取到了州、县民族事务委员会的民族文化建设经费,充分保障了校园民族文化建设的有序开展。

  在进一步的挖掘、完善和深化中,学校确定了“八个一”的传承措施(即要求每个学生唱一首民族歌、跳一支民族舞、会一项民族乐器、穿一套民族服装、上一节民族课、参加一项民族体育活动、开展一项民族节日活动、建设一个民族特色校园)来完成打造毛南民族文化传承基地的目标。

  如今,卡蒲民族中学的学生大部分会唱《秀美平塘说毛南》、《毛南欢歌》等民歌,会跳响杆舞、蓑衣舞,会唢呐、吹笛子等民族乐器,会踢毽子、抽陀螺等民族体育项目。每个学生还拥有一套既有民族特色,又充满时尚风格的校服。为了让学生对毛南族的传统文化有更系统、更深入的了解,学校组织专人编写了《卡蒲中学毛南大课间校本教案》教材,将民族常识课程排进课表,纳入对教师教学的考核范畴。

  在环境绿化、校园文化墙、标牌制作、教室布置、学习园地的设计等方面力争与众不同,毛南的民族文化充斥整个校园。现在的校园建筑风格和谐统一、民族氛围浓郁,为培养学生浓厚的民族情怀和传承毛南民族文化营造了良好的氛围,对培养学生的民族自信和民族自豪感起到了推波助澜的作用。

  民族文化孕育人文之花

  唱山歌是毛南族人最喜爱的文娱活动,用节奏鲜明、朗朗上口的歌谣表达自己的喜、怒、哀、乐,常常能触景生情,使人们激情满怀的投入工作、生活和学习。学校从2012年起就已经将毛南山歌引入课堂,以七、八、九年级学生为对象,利用每周的音乐课和课外活动时间,邀请本地的毛南山歌民间艺人到校内用方言教唱改编的毛南山歌,这些山歌内容贴近生活,大都反映党的好政策、风俗民情、生产生活、工作学习等。学校通过组织开展“毛南山歌活动月”活动,对教唱曲目在每个学期的一个特定时间里进行毛南山歌大比拼,在学生紧张的学习生活中营造了浓烈、轻松的氛围,对缓解学生绷紧的神经、释放压抑的情绪,调节学生心态起到了春风入户的作用,同时也加深了学生对毛南方言口语的了解和传承。活动深受师生喜爱,在当地群众间亦获得了一致好评。成功的喜悦使师生倍受鼓舞,坚定了他们继续开展毛南山歌进课堂的信心和决心。

  近年来,卡蒲中学编排的毛南民间舞蹈《猴鼓舞》、原生态民族舞蹈《欢乐毛南火把节》分获平塘地区“动感地带,多彩贵州舞蹈大赛”二等奖、三等奖,2012年,学校组队参加了黔南州少数民族原生态歌曲大赛,参加曲目《毛南欢歌》、《秀美平塘说毛南》荣获三等奖。同年,该校被评为平塘县“办学特色先进单位”, 2013年11月,该校又被平塘县委宣传部、统战部、民族宗教事务局评为“平塘县民族团结进步创建活动示范学校”。陈列室中各种项目的奖牌、奖杯,是对卡蒲毛南族中学师生用心付出的最好肯定。

  “民族文化传承是一个长期的过程,我们将以打造民族文化大课间为契机,继续深入挖掘少数民族传统文化和地方文化,让优秀的民族文化更多地走进校园、走进课堂、走进学生心灵,让她开出更加丰硕的果实”,卡蒲毛南族中学石国舰校长说。

作者: 石永玺  编辑: 陈泽赟 责编: 陈泽赟  
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