“三区”人才支持计划是为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010—2020)》，实施向边远贫困地区、边疆民族地区和革命老区有计划地输送和培养科教文卫等领域急需紧缺人才，为促进实现基本公共服务均等化目标，推动区域协调发展提供人才支持和智力服务。向“三区”选派教师进行支教是国家人才支持计划中的一个专项工作，是加强教师资源配置管理，推进县域内义务教育学校教师校长轮岗交流和城镇教师支持农村教育的重要措施。黔南州此项工作从2013年开始启动，2014年按年度安排计划继续实施。

　　为了做好此项工作，该州教育、组织、财政、人社、扶贫等部门制订了《黔南州贫困地区、民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》，从2013年起至2020年，用8年的时间，每年选派200名左右的教师赴12个县(市)县城以下的农村中小学校进行为期一年的支教。各县(市)根据省州方案要求制订具体的实施办法，做到州县密切配合，通力合作，统筹安排。

　　2014年黔南州选派教师计划任务186名，其中：省会城市计划24名、中心城市计划60名、县城计划102名。根据工作要求，在充分听取和尊重基层学校意见的基础上，进行了统筹安排，选派了具有5年以上教龄，中级以上职称且近三年年度考核合格以上等次，具有良好师德修养、较强业务能力和教学经验丰富的年富力强的学科教师进行支教，省会城市计划任务的24名教师分别安排在该州12个县(市)，每县(市)2名，中心城市计划任务的60名教师由县(市)抽调5名教师进行跨县交流，县城计划任务的102名教师由县(市)统筹安排。

　　截止当前，186名“三区”支教教师全部按时到岗，并与受援学校签订支教协议书。支教教师纷纷表示一定会认真工作，发挥好指导、示范、引领作用。